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如何上好一节对外汉语试听课?

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查看17209 | 回复0 | 2021-6-27 12:14:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
对外汉语试听课是非常关键的,一些在线或者线下平台在提供免费试听课的时候,并不要求学生付费,或者付费后并不会将学费给授课老师。因为学生是否购买还不知道,所以要拿到课时费,试听课效果十分关键,需要让学生觉得老师的课程实用、有趣并且适合自己。

对外汉语试听课

对外汉语试听课

1. 充分沟通
上试听课之前,需要充分和学生沟通,很多教师课前并不了解学生情况,还有些人上了好几节课都不知道学生工作是什么,这是不对的。因为虽然初级阶段上课学习内容大同小异,但是教师需要确保学生能够用中文说出自己的情况和日常活动,如果你连学生的工作都不知道,那么我是……这样的句型他就没办法用上,也就觉得你的课程实用性不强了。

2. 备课
当你跟学生聊了他的情况之后,你需要开始备课了,那么学生是怎么样的一个人,他到底可能需要什么样的词汇,他学过的内容里面,哪些是重难点先提炼出来,然后添加一些新的内容,如果你不确定是否他有学过,你也需要问他,最好是让学生发送给你相关教材资料或者教材名字,对症下药。每一个环节说什么,ppt内容展示什么,都准备好,适当添加一点搞笑或者有趣的元素。

3. 测试水平
一个学生水平如何并不是学生自己说出来的,是你测出来的。就像你学英文一样,你说你的水平是《新概念》前两本书,并不意味着前两本书的内容你都滚瓜烂熟,否则你的英语应该已经非常不错了。很多时候,一个学生说他的水平是xx,言下之意只是他学过这个阶段的书籍,是否掌握牢固是不一定的。开始上课的时候,你需要用这个级别的知识点去测试他,问他问题,也让他问你问题,那才知道他具体掌握了多少。

4. 讲解知识点
测试了水平以后,你就需要讲解你备课的其他内容了,这个时候,要记得讲解过程中让学生多开口说,你一味地讲,他会觉得没有练习的时间,锻炼不到。同时,一些学生理解得比较慢的地方,要放慢节奏并且多一点练习的次数,不要急着讲完所有内容,一个讲透彻了练习够了,再去下一个。

5. 进行总结
学生的优势和弱势是什么都需要详细说出来,不要只是:你很好、不错、很高兴认识你,这些句子全人类都会,你需要详细说明哪一个环节有什么问题,哪一个环节做得不错,既有鼓励也有指出不足,才是合格的总结。

6. 提醒学生购买课时
学生有时候可能因为太忙或者是还在比较当中,你可以告诉他,先购买一些课时,并且会根据他的学习目的和目标制定课程内容,这样,稍微推一推,成交可能性更大。

所以,把握好实用性、趣味性、恰当性,那学生购买课程就有更大可能性了。
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