《国际中文教师证书》的面试刚考完，接下来又是笔试了，大家来提前做一下练习题吧！
请阅读下面的材料，根据题目要求回答问题。 A：周末到了。不知道明天天气会怎么样？ B：看看天气预报。 A：哇，明天天气很好。咱们去郊外走走，放松放松吧。 B：好啊！ A：那我们去爬山？ B：去哪儿爬山？ A：我建议去香山。 B：好啊！ A：那儿风景很美，空气新鲜，可是好远哦！ B：需要带什么呢？ A：每个人都需要带水，一些零食。 1.从形声字的字形来分析，“预”属于：（ ） A.左形右声 B.左声右形 C.上形下声 D.上声下形 2.在培养学生的口语能力方面，下列哪种教学设计最不恰当：（） A.让学生为自己设计一个周末活动，课上轮流发表 B.让学生分角色朗读课文 C.让学生课后调查班级学生的周末计划 D.让学生观看介绍中国山水文化的视频 3.最适合作为该课讨论的话题是：（） A.汉语学习 B.我的爱好 C.周末生活 D.中国文化 4.口语课上，如果有一个学生“香山”这个词的发音总是不准，今天他又发错了。下列做法最合适的是：（ ） A.先忽略，下课再单独纠正 B.不再管他 C.让其他同学示范发音 D.纠正他的发音，直到他发对为止 5.第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素是指：（ ） A.听、说、读、写 B.语素、词汇、句式 C.语音、词汇、语法 D.听、说、读、写、译 正确答案：1、B 2、D 3、C 4、A 5、B |
