在某书上刷到一个博主提问——国际中文教师证书有用吗？怎么那么多人去考，我想说的是，这个证书还是有一定技术壁垒的，大家别盲目考，不信的话，可以先看看本篇要讲的考试中的面试环节！  在《国际中文教师证书》面试的无生试讲环节中，若想脱颖而出，"交流感"无疑是制胜关键。一旦具备它，试讲便已成功大半；反之，若试讲时毫无交流感，宛如一潭死水般机械背稿，那注定无法通过考核。 小编发现多达90%的人在试讲练习的初始阶段都缺乏交流感。不少考生为此感到困惑不已：“没有真实的学生在面前，究竟该如何营造出互动感呢？”针对这一问题，总结了以下3个关键要点，助你轻松攻克这一难题！ 一、眼里"住满"学生 讲课像"背稿子"、语气生硬？根源是眼里没学生。想营造互动感，先给"虚拟学生"安个"家"： 设定教室布局：不用把五六十个空位全填满！选10-20个座位"放学生"，画出简易布局图（比如前排坐几个积极分子、后排留些思考型同学）。 试讲时"看见"他们：每次开口前，眼神扫过"布局图"上的虚拟学生，像真对着活人讲课～ 二、给学生"注入灵魂" 只画布局不够！真实课堂的学生有血有肉、有性格，虚拟学生也得"鲜活"： 给每个位置贴标签：比如「倒数第三排・活泼男生-马克同学」（高瘦、爱举手但粗心）、「中间第二排・内向女生-玛丽同学」（白皙、扎马尾、认真却胆小）…… 互动时精准回应：叫"活泼男生"回答后，理答可以说："你反应超快！能根据老师的语法结构再说一下刚才的句子吗？"面对"内向女生"，可以温柔引导："想要试一下吗？别紧张，慢慢说～"…… 当学生有了"性格"，你的眼神、语气、手势自然会"灵动"：看积极学生时眼发亮，看困惑学生时眼神关切，听到好回答时嘴角上扬～ 三、把自己"变成"老师 很多人试讲像"背书"，因为心态没转换——总想着"讨好考官"，忘了自己是"老师"！核心心态转变： 站上讲台，你不是"考生"，是带领学生学知识的引导者。别纠结"背没背完"，要想："怎么让学生听懂？怎么带他们突破难点？"心态一变，语气、动作全变活——互动感自然就来了～ 准备考取《国际中文教师证书》面试的你，以上照做的话，效果肯定棒棒哒，哈哈~ |
