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CTCSOL笔试真题(人际交往类案例)解析

2023-2-20 15:57| 发布者: 对外汉语网| 查看: 788| 评论: 0

摘要: 去年第二次《国际中文教师证书》笔试考试的小伙伴们,都集体反应第三部份的综合素质题目是“活久见”的类型。非常能理解和体会大家这纠结抓狂的心情。因为即便是对外汉语本专业的,第一次看到这样的题的时候内心也是 ...
去年第二次《国际中文教师证书》笔试考试的小伙伴们,都集体反应第三部份的综合素质题目是“活久见”的类型。非常能理解和体会大家这纠结抓狂的心情。因为即便是对外汉语本专业的,第一次看到这样的题的时候内心也是崩溃的。不过,木有关系,所有的案例和素材都是有“出处”的。只要大家有正确思路,选择对“大方向”就妥妥的。


废话不多说,我们再来一起看一道CTCSOL笔试的综合素质真题:

人际交往类案例
阅读材料

潘军是一位年轻的语文老师 , 要到美国的一所中学教授汉语。出发前, 一位有国外生活经验的朋友建议他要尽快融入当地文化。于是 ,潘军入职后努力认识了学校的很多同事。一天 ,他想邀请大家聚餐 ,增进与同事之间的关系。John 是他比较熟悉的同事。潘军跟John 说了中午聚餐的想法后, John 拒绝了。随后几位老师的反应都是如此。

145.面对这种情况 , 如果你是潘军, 请你给出最为合适的选择 

A  自己没有给大家准备的时间 , 所以会被拒绝。

B  自己的做法有些鲁莽 , 所以几位老师会拒绝。

几位老师的行为说明他们还没有完全接纳我。

几位老师的行为反映出我和大家的关系还不理想。

参考答案:  B

解析:按照我们中国人惯有的“社交行为”观念,潘老师本能地主动邀请各位同事,试图拉近关系。首先,他有主动与同事积极交往,融入当地工作生活的意识是好的。但是没有充分了解美国的社交原则,尤其是没有同事之间的界限意识。在美国的学校,老师与老师之间绝大多数只是彼此尊重的“同事关系”。这种关系下贸然提出“请吃饭”是非常不合适的。并且在美国,很多邀请是非常功利性的,除非是很熟悉的朋友和家人之间的活动。除此之外,其他的邀请都是目的明确,主题突出的活动。潘老师初来乍到,却贸然要请同事吃饭,这个行为是非常鲁莽和唐突的,甚至会引起同事的误会。同事拒绝他的邀请是非常正常的,因为美国人的人际关系比较“拎得清”。并不一定是因为没有接受潘老师,而是他们并没有“请吃饭”等类似的社会文化。

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