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CTCSOL面试的四大环节,该怎么破?

2023-2-3 15:06| 发布者: 对外汉语网| 查看: 913| 评论: 0

摘要: CTCSOL《国际中文教师证书》面试难,这一点大家是心照不宣的,即使通过了面试的学员再回想起来,也是觉得挺悬的!综上,对外汉语网,想分享以下四大环节的一些通关技巧给大家:说课相比之下,其实是比较好拿分的部分 ...
CTCSOL《国际中文教师证书》面试难,这一点大家是心照不宣的,即使通过了面试的学员再回想起来,也是觉得挺悬的!

CTCSOL面试


综上,对外汉语网,想分享以下四大环节的一些通关技巧给大家:

说课

相比之下,其实是比较好拿分的部分!

关于说课稿,只要好好看书,研究研究模板就好了,考试的时候直接打上去,把时间留给找语法、写试讲内容。

如何抓取如教学对象、教学目标、内容、重难点等重要内容呢,书里也有写,可利用手边的教材练习。

还有一点,虽然说课稿需要面面俱到,但不需要把知道的所有方法都写上去,读不完的。

试讲

试讲有四个环节“导入、讲解、练习、活动”,每个环节其实不是分离的,而是互相穿插的,因此模拟课堂的练习很关键。找自己能讲得好的一处语法点讲,最好是句型,不容易出错,同时也容易讲出彩。语法知识可以参考《国际汉语老师教学手册》。

没有经验的小伙伴可以写逐字稿,没有时间的话写关键字跟板书,写下来之后一定要坚持每天练习试讲,让嘴皮子和大脑适应讲课的流程和节奏。练习的时候,要注意课堂氛围,要假装有学生在场,去和学生互动,要注意表情和身体语言。

也就是说,试讲部分不仅需要讲得好,还要演得好。

问答

如果问的是具体的场景发生的事件如何处理?

回答思路:态度(肯定/否定)+分析+方案

如果题目理由很多问题,或着有很多个回答的点,一定要一个一个来,而不是把问题全提出来再一个个回答,这样逻辑不清晰。

练习用的是《英文问答》和《经典案例详解》,一天两个问题,多看多研究,就能发现规律。总结出套路来,面试的时候就能比较好发散思维,让回答饱满起来啦。

比如:

教学方面:有国内教学经验的老师出国教学,发现原来的教学方法并不适用;有教大学生的经验的老师去教中学生、小学生,怎么调整教学方法等。

原因:对课程的教学目标、内容和方法认识不到位;对教学对象不够了解/没有深入考虑学习者水平/特点/需求,使得教学没有针对性;或者不符合当地教学的教学大纲、教学风格…...

方案:研究大纲、请教同事、了解学生(问卷、面谈、联系家长),重新设计课程;教学中也随时注意学生反馈,修正设计等

文化冲突/问题

原因:老师或学生缺乏跨文化意识,对文化不了解。

方案:避免争论导致课堂秩序混乱;引导学生从多个角度看待问题,培养学生的跨文化意识;在课程设计中做到“语文结合”;如果问题严重需要找负责人反映情况;教师加强文化知识积累等。

以上的CTCSOL面试环节中,有你想找的答案吗?

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